Работаю в направлениях:
Кататимно-имагинативная психотерапия, Клиент-центрированная терапия, Семейная психотерапия, Позитивная психотерапия, Спортивная психология, Психоаналитически ориентированный подход.

Основные запросы:
Отношение детей и родителей (ребенок-родитель и взрослый-взрослый)
Личностные кризисы (возрастные и социальные)
Травматические состояния
Партнерские отношения (работа индивидуально и в парах)
Эмоциональные проблемы (агрессия, страхи, тревожность)
Психосоматические расстройства
Спортивные достижения
Самореализация

Стоимость:
Индивидуальная онлайн консультация – 4500 руб.
Консультация пар – 5500 руб.
Длительность: 60 мин.
Формат встреч: очно и онлайн.

Образование:
ФГБОУ ВО Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Специальность: Психология
Квалификация: бакалавр
Годы обучения: 2013 - 2018
ФГБОУ ВО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации г. Москва
Специальность: Социальная психология
Квалификация: магистр
Годы обучения: 2018 – 2020
Повышение квалификации:
Кататимно-имагинативная психотерапия (символдрама) — Ассоциация организаций развития символдрамы (АОРС КИП)
Психологическая сепарация в норме и патологии. Диагностика и терапия нарушений. — АНО "Центр дополнительного профессионального образования в области психологии "Метафора"
Психологическая помощь в спорте — Институт практической психологии "ИМАТОН"
Позитивная психотерапия: теория и практика — Институт практической психологии "ИМАТОН"

Работаю в направлениях:
Аналитический подход, Кататимно-имагинативная психотерапия, Терапия принятия и ответственности, Арт-терапия и Перинатальная психология

Основные запросы:
Помощь в формировании готовности к беременности, родам и материнству, трудности с зачатием и вынашиванием (психогенный фактор), перинатальные потери, в создании и поддержании опыта материнства, в котором удовлетворяются потребности мамы и ребёнка.

Детско-родительские отношения: психологические трудности между детьми и родителями, в сепарации, в установлении понимания и границ.

Партнерские отношения: индивидуально, одиночество, выбор партнёра, создание отношений, неудовлетворенность, конфликты, отсутствие эмоциональной близости, измены, ревность, проблемы доверия, созависимые отношения.

Эмоциональные состояния: тревога, беспокойство, апатия, непонимание своих желаний, раздражительность и подавленность, страхи, неуверенность, проживание утраты и помощь в адаптации к новому: расставание, переезд, эмиграция, кризис, имущественные потери и приобретения, панические атаки, наращивание эмоциональной зрелости и устойчивости.

Самореализация и развитие: прокрастинация, трудности с самооценкой, мотивацией, личностным и профессиональным развитием, с целеполаганием и реализацией своих способностей, улучшение качества жизни, преодоление стеснительности и зажатости в общении и построение контакта с собой и другими.

Стоимость:
Индивидуальная онлайн консультация – 5500 руб.
Длительность: 60 мин.
Формат встреч: очно и онлайн.


Образование:
Волгоградский государственный медицинский университет
Волгоградский государственный университет — магистр психологии
Институт международных социально-гуманитарных связей — Арт-терапия
Институт практической психологии «ИМАТОН» — перинатальная психология
Международный институт Кататимного переживания образов и методов в психотерапии и психологии — символодрама
Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы — Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий (1840 ч.)
Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии — Терапия принятия и ответственности (ACT)

А также опыт личной терапии, регулярные супервизии и повышение квалификации

В профессии с 1997 года, на пятом курсе университета начала работать педагогом-психологом в детском саду – школе. Через три года стала лауреатом конкурса профессионального мастерства «Психолог года». Защитила свой опыт работы по теме: «Коррекция тревожности методом сказкотерапии у дошкольников». Следующим шагом был переход в естественно-научный лицей, в котором много лет была руководителем «Психолого-педагогической, медико-социальной службы». Тогда же получила грант губернатора Астраханской области, как «педагог-психолог». Начала заниматься наукой, защитила кандидатскую диссертацию «Развитие самооценки старших школьников в условиях профильной дифференциации обучения». Имею опыт преподавания психологии в Астраханском государственном университете и Астраханском филиале Университета Российской академии образования в должности доцента.

Накопленный опыт работы реализую в консультативной практике и работе с детьми.

Работаю в направлениях:
Психологическое консультирование, Игровая терапия, центрированная на ребенке, Песочная терапия, Арт-терапия, Сказкотерапия

Основные запросы:

В работе специализируюсь на эмоциональных, поведенческих проблемах и трудностях в коммуникации.

Запросы, с которыми я работаю:

- протесты и истерики,

- агрессивность,

- тревога, страхи, напряжение,

- детская ревность,

- стеснительность, замкнутость,

- нежелание учиться, страх ошибок,

- трудности адаптации к детскому саду, школе,

- возрастные кризисы,

- развод, горе, травма,

- энурез, энкопрез, психологический запор,

а также иные вопросы воспитания и детско-родительских отношений.

Стоимость:
Индивидуальная онлайн консультация – 5000 руб.
Длительность: 60 мин.
Формат встреч: очно и онлайн.

Образование:

Астраханский государственный педагогический университет

Специальность: «Филология»

Квалификация: учитель русского языка и литературы,

практический психолог.

Годы обучения: 1993 – 1998

Астраханский государственный университет

Аспирантура по специальности «психология развития, акмеология».

Успешная защита кандидатской диссертации «Психологические особенности развития самооценки старших школьников в условиях профильной дифференциации обучения» в 2007 г.

Годы обучения: 2004 – 2007

Московский институт психоанализа

Профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология родительства и детства» в объеме 1456 часов. Диплом предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере психологического консультирования.

Годы обучения: 2020 – 2022

Повышение квалификации:

«Child-Centered Play Therapy 101/Игровая терапия, центрированная на ребёнке, базовый курс»

(Center for Play Therary Department of Counseling and Higher Education University of North Texas. Denton, TX)

«Недирективная игровая терапия. Введение в практику»

(Центр семейной системной терапии, Москва)

"Тренинг детско-родительских отношений:

модель 10-ти встреч Гарри Лэндрэта"

(АНО "Институт игровой психотерапии", Москва)

«Детская психиатрия. Нарушения развития и поведения»

(Docmed Academy, Москва)

«Психологические аспекты грудного вскармливания»

(Центр перинатальной психологии Марины Ланцбург, Москва)

«Использование психотерапевтических методов

в работе с детьми дошкольного возраста»

(Центр человековедческой компетентности педагогов, Астрахань)